Machines imaginaires

Des machines imaginaires…

Suite à la séquence sur les engrenages, les élèves ont dû faire travailler leur imagination pour réaliser leur propre machine.

Ils ont travaillé seul, à deux ou bien à trois.

Ils pouvaient partir de l’image d’un « morceau » de machine ou de rien, utiliser des images d’engrenages de tailles diverses et de formes variées ou bien tout dessiner.

Ils pouvaient travailler en noir, gris et blanc ou bien mettre des couleurs.

Ils devaient aussi inventer un nom pour leur machine !